Especialistas de la UNQ crearon plataforma para usar IA sin perder conocimiento
Docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Quilmes desarrollaron una herramienta que permite a los estudiantes incorporar inteligencia artificial de forma crítica y sin delegar su propio aprendizaje.
Especialistas de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) desarrollaron una plataforma destinada a que los estudiantes puedan utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera responsable, sin delegar el conocimiento propio.
El proyecto, impulsado por investigadores y docentes de la casa de estudios quilmeña, busca que los alumnos integren la IA como un apoyo al proceso de aprendizaje en lugar de reemplazar su esfuerzo y comprensión.
Según la información difundida, la plataforma promueve el uso crítico de estas tecnologías, fomentando que los estudiantes mantengan el control sobre su formación académica. De esta forma, se evita que la IA genere respuestas automáticas que no reflejen el proceso personal de cada usuario.
La iniciativa se enmarca en el compromiso de la UNQ con la innovación educativa y responde a los desafíos que plantea el avance de la inteligencia artificial en el ámbito universitario. Los creadores destacan la importancia de formar profesionales capaces de convivir con estas herramientas sin perder autonomía intelectual.
Esta plataforma ya está disponible para los estudiantes de la universidad y se espera que su implementación contribuya a mejorar la calidad educativa en un contexto donde el uso de IA se vuelve cada vez más frecuente en las tareas académicas.
El desarrollo forma parte de las acciones concretas que la UNQ lleva adelante en su rol de institución pública con fuerte arraigo en el partido de Quilmes, donde busca generar herramientas útiles tanto para su comunidad educativa como para el entorno local.