El impacto de las pantallas en la comunicación entre padres e hijos
Un estudio de la Agencia de Noticias Científicas de la UNQ analiza qué ocurre cuando los adultos priorizan sus dispositivos mientras los niños intentan interactuar con ellos.
La Agencia de Noticias Científicas de la Universidad Nacional de Quilmes publicó un informe que aborda las consecuencias de que los padres miren la pantalla de sus dispositivos mientras sus hijos intentan comunicarse con ellos.
El material destaca que esta conducta genera interrupciones en el proceso de desarrollo emocional y cognitivo de los niños. Cuando los adultos desvían su atención hacia los teléfonos o tablets, los chicos reciben señales de que su necesidad de interacción no es prioritaria, lo que puede afectar la construcción de vínculos seguros.
Según el análisis, estas situaciones frecuentes en el hogar impactan directamente en la autoestima de los menores y en su capacidad para expresar emociones. Los especialistas consultados en el informe subrayan que la atención plena de los padres es fundamental durante los primeros años de vida.
El texto también menciona que el uso constante de pantallas por parte de los adultos puede modelar conductas en los niños, quienes tienden a imitar lo que observan. Esto contribuye a un círculo donde la comunicación cara a cara se reduce progresivamente en el ámbito familiar.
Desde la UNQ se resalta la importancia de establecer momentos libres de dispositivos para fomentar el diálogo y el juego compartido. El informe invita a los padres a reflexionar sobre sus hábitos diarios y cómo estos influyen en el desarrollo integral de sus hijos.
La nota se enfoca en recomendaciones generales basadas en evidencia científica para mejorar la calidad de las interacciones familiares en el distrito de Quilmes.